邓世平，博士，南京大学副教授，硕士生导师，中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会理事，中国语文现代化学会语言治理研究分会理事，学术集刊《语言政策与语言教育》编辑。主持或参与多项省部级及以上课题。出版学术专著2部。在System、《外语界》等国内外重要刊物发表论文30余篇，在《中国社会科学报》《社会科学报》等报刊上发表理论文章。参编国家级规划教材、省部级重点教材等各类教材8册（其中主编1册，副主编1册）。主持建设省级在线开放课程1门，参与建设研究生慕课1门。曾获校教学竞赛二等奖、校级教学成果奖，指导学生获得全国大学生英语竞赛特等奖等。
欢迎对外语教育学（课程建设、教师发展、教材开发）、二语习得、文化文明国际传播、社会语言学及语言政策研究感兴趣的研究生同学联系。邮箱：dengshiping@nju.edu.cn
部分论文
1. Emotional pathways of Chinese university EFL teachers during AI integration: An ecological multiple-case study,System, 2026.（SSCI一区，第一作者）
2. Exploring locally developed ELT materials in the context of curriculum-based value education in China: Challenges and solutions.Frontiers in Psychology, 2023.（SSCI一区，第一作者）
3. Book Review: Language, Culture and Identity in Two Chinese Community Schools: More than One Way of Being Chinese?RELC Journal, 2022.（SSCI一区，第一作者）
4.语言教育规划视域下我国大学英语教育的转型发展探讨.外语界, 2026.（CSSCI来源期刊，通讯作者）
5.教育生态视角下新时代外语学科立体多维评估体系构建探索.外国语文研究(辑刊), 2025.（CSSCI来源集刊，独立作者）
6.新文科视域下的外语学科发展研究：现状、范式与趋势.外国语文研究(辑刊), 2024.（CSSCI来源集刊，第一作者）
7.新文科视域下外语学科知识体系的交叉融合建构：一项跨案例研究.外语界, 2023.（CSSCI来源期刊，独立作者）
8. “产出导向法”教学有效性元分析.外语教育研究前沿, 2023.（CSSCI来源期刊，通讯作者，入选高被引论文）
9.基于企业需求调查的“一带一路”关键土著语言教育规划.外语电化教学, 2022.（CSSCI来源期刊，第一作者）
10.我国“外语+”课程政策的演变：过程、动因与趋势.外语研究, 2021.（CSSCI来源期刊扩展版，第一作者）
当前在研项目
1. “‘四新’建设驱动下面向拔尖创新人才培养的大学英语新形态教材开发与使用研究” （主持，省级课题）
2. “新质生产力视域下江苏高校荣誉学院拔尖创新人才培养体系比较研究” （主持，省教育科学规划重点课题）
3. “生成式人工智能背景下高校外语教师课程力发展研究”（主持，中国高等教育学会课题）
4. “教育数字化背景下高校外语教师数字教材胜任力发展研究” （主持，横向课题）
5. “基于人智协同的研究生国际学术话语能力个性化培养模式创新与实践” （主持，南京大学校级课题）
6. “新时代我国高校外语学科范式重构研究”（核心成员，国家社科基金项目）
7. “大学英语教材中的中华优秀文化融入方式、效果与路径研究” （核心成员，教育部重点项目）
学术专著
1.《教育生态视阈下外语学科交叉融合发展研究：以外语类院校为例》，中国海洋大学出版社, 2025.（独撰）
2.《外语类院校人才培养的传承与创新》，商务印书馆，2024.（第二作者）
报刊文章
1.构建高校外语教材开发新生态，《社会科学报》2021.9
2.线上课程考核如何做到与线下同质等效，《21世纪英语教育》2021
3.科学确定一带一路沿线关键土著语言，《中国社会科学报》2020.6
4.新文科背景下通识教育课程改革的路径，《社会科学报》2020.2
主编或参编教材
1.《新时代融合大学英语》（第1至4册），华东师范大学出版社
2.《世界经典英语课文选读》（13级下），华东师范大学出版社
3.《大学专门用途英语系列教材·机械工程英语》，外语教学与研究出版社（国家级规划教材）
4.《新编大学英语泛听（第二版）3》，外语教学与研究出版社（江苏省重点教材）
5.《新工科大学英语（上）》，上海外语教育出版社（编写中）
