党的“二十大”报告中提出了“教育、人才、科技”三位一体的战略，要造就拔尖领军、拔尖创新的人才，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设接班人。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，为了深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，帮助学生提高讲述科研创新故事的能力，持续推进大学英语教育综合改革，助力我国拔尖创新国际化人才的培养，南京大学大学外语部在成功举办两届模拟国际学术会议汇报大赛的基础上，将继续联合江苏省高校外国语教学研究会、南京大学研究生院、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社和清华大学出版社，于 2024年举办“第三届模拟国际学术会议英语汇报大赛”。
大赛时间：海选赛及初赛2024年3-7月；决赛2024年9月21日（周六）
举办地点：南京大学校内与线上（海选赛及初赛）、南京中公汇悦大酒店（决赛）
汇报主题：人工智能与社会生活（文科）；科技创新与生态保护（理科）
参赛人员：大赛分为文科组和理科组两个组别，专业不限。参赛人员为高校在读的本科生、硕博研究生及指导教师（每名参赛学生可以有1-2名指导教师）。
海选赛及初赛环节：
1)“第三届模拟国际学术会议英语汇报大赛”将于3月启动，所有参赛人员在4月15日前通过扫描会议通知上的二维码报名；
2) 5月30日之前提交参赛视频至指定网站，视频需满足以下要求：
a) 上传的全英语汇报视频时间为8分钟（误差不超过1分钟）。汇报内容
必须基于自己的原创科研成果；
b) 视频为MP4格式，大小在100M以内；
c) 视频应在发言位置上进行连续录制，无剪辑，无中断。视频画面可进行
缩放；
d) 汇报使用PPT作为辅助手段，PPT文件包含：
l 标题信息页（含标题、选手姓名、学校及院系、专业）；
l 研究背景与现状页;
l 研究目的页（含研究问题或假设）；
l 研究方法页；
l 研究结果页；
l 研究结论和意义页；
l 参赛文献页（文献不少于5项）;
l 如在PPT中插入音频或视频，播放时间总是长不可超过30秒；
l 汇报语言及PPT中需注意引用信息的学术规范，引用格式可采用APA、MLA或是专业特定格式，但必须前后一致。选手需遵守学术道德，不得伪造或篡改数据、文献，不得出现捏造事实、剽窃等学术不端行为。
3) 英语汇报大赛评分细则
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 |
汇报内容（50%） | 相关度 | 是否与本次模拟国际学术会议的主题相关？ |
完整性 | 研究信息是否完整？是否包含研究背景、研究问题、研究方法、研究发现和研究意义？ | |
汇报语言（30%） | 流利性 | 语言表达是否流畅？是否能脱离稿件汇报？ |
准确性 | 语言使用是否准确，发音是否可理解？ | |
学术性 | 是否使用恰当的学术语言？ | |
汇报技能（20%） | 交流性 | 是否面对观众进行报告？是否恰当地使用身体和手势语、目光交流等非语言交际方式？是否展示汇报人的自信？问题回答是否切题、相关？ |
逻辑性 | 各部分是否衔接自然？是否恰当使用衔接表达（例如：to begin with, second, to sum up？)以帮助听众理解？ | |
PPT制作 | PPT页面是否设计合理？字体与图表是否清晰简洁，便于听众理解？是否包含了主要的研究信息？ |
4) 大赛组委会根据专家组评审、遴选结果，7月15日之前以邮件形式发送决赛邀请。文科、理科组各邀请15名选手参加最后的决赛，合计30名。
决赛环节：
1) 研究汇报（8分钟）+ 问答环节（2分钟）
2) 研究汇报部分的内容及格式要求、评分规则同海选赛及初赛。
奖项设置:
特等奖：文科组和理科组各1名（2）
一等奖：文科组和理科组各1名（2）
二等奖：文科组和理科组各2名（4）
三等奖：文科组和理科组各3名（6）
优秀奖：参加决赛，但未获得以上奖项的选手
南京大学大学外语部
2024年3月6日
